Информация

Как да помогнем на срамежливо дете да участва в училище

Как да помогнем на срамежливо дете да участва в училище


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Предучилището и детската градина са първият вкус на детето в училище, входни точки за годините на образование, които предстоят. Някои деца намират в училище вълнуващо изживяване: Махат с ръце във въздуха, за да отговорят на въпроси, издават песни по време на групови пеения и са първите, които седнат за закуски.

Други деца са по-малко развълнувани. Срамежливите или по-резервираните деца могат да намерят непознатите и активността за непосилни. Те могат да се колебаят да говорят в час, да се сдържат от групата или да предпочетат да се държат за себе си, играейки тихо в ъгъла.

Трябва ли да се притеснявам за срамежливо дете?

Искате детето ви да бъде ентусиазирано от първите си години в училище - но се опитайте да не се притеснявате твърде много, особено ако детето ви все още е в предучилищна възраст. През предучилищните години децата тепърва започват да се учат как да си взаимодействат с връстниците и да участват в групови занимания. Много деца в предучилищна възраст все още се чувстват най-удобно да правят паралелна игра заедно с други деца, да наблюдават и да имитират, а не да играят директно с приятели. В детската градина повечето деца играят интерактивно, но все още се приспособяват към социалната среда на училището. И в предучилищна, и в детска градина децата тестват нова основа, научават нови правила на поведение. Това е процес, който може да отнеме време.

Точно както личностите се различават, децата се различават изключително много и обикновено в начина на общуване в училище - от нетърпеливи бобърчета до тихи мишки. На някои деца им отнема повече време, отколкото на други, за да се приспособят към ежедневната рутинна стая или към ново училище, учител или клас, но в крайна сметка те се отварят. Други остават срамежливи - и в това няма нищо лошо. Нормалната стеснителност не е проблем, който се нуждае от фиксиране.

„Добре е да сте тихи и е добре да сте срамежливи“, казва учителят от детската градина Чарлз Дарби. "Позволете на детето си да развие собственото си усещане за това, което му е удобно. Не се занимавайте много с това в млада възраст."

Детето ви не е необходимо да е гунг-хо, първи по ред ученик, за да се учи. Но дори облекчаването на страховете му може да направи училището по-приятно преживяване, което насърчава ученето и е достойна цел.

Как мога да насърча срамежливото си дете?

Говорете с учителя. Дарби, който преподава в Северна Калифорния, е работил с много резервирани деца. Както правят много учители и други експерти, той подчертава необходимостта родителите да поддържат връзка с учителите и училищния персонал. Общуването между родители и учители е важен инструмент за подпомагане на срамежливите деца в училище.

Започнете с сравняване на бележки за това как детето ви действа в училище и у дома. Какви дейности обича детето ви у дома, които не са част от класната стая? Какво не харесва на вашето дете, че се очаква да прави в училище? Съберете информация с учителите на вашето дете и потърсете начини, които да ви помогнат да превърнете класната стая в привлекателно и удобно място. „Запознайте се с учителя и изработете план“, казва Мег Цвайбек, медицинска сестра, семеен консултант и доцент по клиничен професор в Калифорнийския университет в Сан Франциско.

Донесе интересите си в училище. Например, ако детето ви е очаровано от бъгове, но за бъгове не се говори много за училище, оставете го да внесе колекцията си в класната стая. Уверете се, че учителят не принуждава детето ви да направи официална презентация, но я помолете да създаде възможност за вашето дете да говори или да отговаря на въпроси. Учителят може да проведе дискусия за грешки, използвайки материалите на вашето дете като визуални помагала или да създаде станция за грешки въз основа на консумативите на вашето дете.

Лидия Люис, мама от Чикаго, чиято дъщеря Джулия изпитваше трудности с участието в предучилищна възраст, откри, че подкрепата на нейните интереси има значение. „Насърчавах я да носи неща в училище, които тя искаше да покаже на класа“, казва тя, „нейната колекция от черупки, нашия хамстер, някои скали. Това й даде начин да споделя себе си“.

Дори ако детето ви не говори веднага, самото му любими неща в клас може да помогне да разтопи срамежливостта му. Той може да участва и да изпитва чувство за принадлежност, без да е словесен, което е начало. Той може да бъде в бъгове или влакове или котки, но дори споделянето на книга или играчка, което вашето дете обича, може да помогне.

Отивам на училище. Това, че сте в класната стая, може да помогне на вашето срамежливо дете да се чувства по-комфортно в училище. Графикът ви може да не позволява редовни или продължителни посещения в класната стая, но дори и докосването до базата от време на време ви дава възможност да наблюдавате. Повечето деца ще считат посещение от мама или татко за специална почерпка. "Бих влязъл да чета в класа на Джулия", казва Люис. "Беше ми полезно да разбера какво става."

Настройте го за успех. Ако можете да посетите класната стая на детето си, вижте дали игрите, проектите и дейностите са подходящи за вашето дете, осигурявайки стимулация и възможности за успех. „Детето ви може да избягва нещата, защото не мисли, че може да ги направи“, казва Дейл Уокър, професор по детско развитие от Университета в Канзас в Лорънс.

Ако много дейности в клас изглеждат над нивото на способности на вашето дете, говорете с учителя за опростяването им. Ако детето ви се бори с именуването на всички букви от азбуката, учителят може да му помогне да се съсредоточи само върху няколко. Ако детето ви не е добре координирано с ножица или лепило, уверете се, че рисуването или рисуването са опция. „Ако дейността е над главата на детето, искате да я намалите“, казва Уокър. "Уверете се, че детето ви няма да се разочарова."

Уверете се, че е предизвикан. Може да се окаже, че заниманията в училище са скучни за вашето дете, защото те са твърде лесни. Ако подозирате, че това е проблем, работете с учителя за начините да предизвикате по-голямо предизвикателство на детето си. Може би учителят би могъл да вземе назаем материали от по-горен клас, които да има под ръка за вашето дете.

Помогнете му у дома. Някои деца имат по-лесно време за усвояване на нови умения на тихо място, без стимулиране и натиск в класната стая. Ако детето ви е неудобно да рисува с четка, правете проекти за рисуване заедно у дома. Разберете какви песни детето ви радва най-много от училище и ги изпейте около къщата или масата за хранене.

Дайте шанс на детето си да тренира, но се опитайте да не го оказвате натиск. Малките деца усвояват нови умения на различни крачки и няма нужда да ги превръщате в работа. Идеята е да изградите доверието на детето си. „Ключът е да се уверите, че не натискате детето си прекалено много“, казва Уокър.

Съсредоточете се върху неговите постижения. Не обръщайте внимание само на спънките. Правенето на забавни и лесни училищни занимания у дома е прекрасен начин за облекчаване на страховете от участие. Повечето класове имат любими групови песни, изревани около класната стая или поне по време на музика или кръг. Разберете кои от тях се радват на вашето дете и ги направете част от вечерната рутина. Ако детето ви придобие увереност в пеенето у дома, това може да се разтрие в класната стая.

Бъдете негов „ученик“. Треньорът на родители Цвайбак препоръчва на децата да играят ролеви „училища“ вкъщи с кукли и препарирани животни като не опасен начин да практикуват да бъдат в класната стая. „Създайте училище с плюшени мечета и оставете детето си да го действа“, казва тя. Можете да помогнете за организирането на играта и да участвате като един от „учениците“, но оставете детето си да управлява потока на класната стая. Може да откриете училищни страхове, като подли деца или дразнещ учител. Ако като негов „ученик“ можете да играете леко, като се страхувате от децата или учителя, детето ви ще намери това много смешно, а смехът му ще помогне да освободи някои от страшните му чувства, така че да може да бъде по-уверен. Говорете за случващото се, задавайте въпроси на детето си и използвайте информацията за разговори с училищния персонал.

Как да разбера дали детето ми е повече от просто срамежливо?

Какво да правим, когато е повече от срамежлив. Повечето срамежливост или тишина не са сериозен проблем, но няколко червени знамена могат да означават, че детето ви има нужда от професионално внимание. Ако детето ви плаче или хвърля редовно интриги преди или в училище, значително се оттегля през повечето време, прави малко контакт с очите или действа жестоко в училище, удряйки други деца или учители, говорете с вашия педиатър или училищния психолог.


Гледай видеото: EHOME vs NaVi - Game 4, Championship Finals - Dota 2 International - English Commentary (Може 2022).


Коментари:

  1. Zoloramar

    Няма смисъл.

  2. Faubei

    Много мога да говоря за този въпрос.

  3. Shaktizuru

    Excuse, that I interrupt you, there is an offer to go on other way.

  4. Mazurg

    Е, така си...

  5. Octa

    Каква прекрасна мисъл



Напишете съобщение