Информация

Псувни и неприлични приказки: Как да ги откъснете в пъпката (на възраст от 3 до 4)

Псувни и неприлични приказки: Как да ги откъснете в пъпката (на възраст от 3 до 4)


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Защо предучилищните деца използват лош език

Вашият предучилищник не е щастлив, че току-що сте превключили канала от Артър до вечерните новини. Виждайки лицето на Брайън Уилямс на екрана, той възкликва, че е „пръстен“. Подобно на много възрастни, той изказва недостиг на думи, за да изрази своето безсилие. Или може би най-добрият му приятел от предучилищна възраст току-що е разширил речника си и сметна за смешно да сподели няколко думи за избор - които детето ви сега с нетърпение иска да рецитира вкъщи. И тъй като той поне мисли да използва гърненцето, вашият предучилищник особено обича да скандира скатологични думи между потоците на кикота. Почти във всеки случай наблюдавате замислен експеримент от страна на вашия предучилищник: "Ето нещо, което чух, което хората като че ли казват с определено ниво на интензивност или неприязън. Нека видим какво се случва, когато аз Кажете го! “Независимо откъде идва този език, никога не е твърде рано да научите детето си, че не е приемливо.

Какво да правим за псувни и непристойни приказки

Отнасяйте се с тоалетни, Ако сбръчкате носа си всеки път, когато сменяте тренировъчните панталони на предучилищна възраст или сценично шепнете общите думи за елиминиране, не е чудно, че той бързо се придържа към идеята, че телесните функции и термините, използвани за тяхното описание, са гарантирани привличащи вниманието. Напомнете си, че е напълно нормално дете, което е в процес на тренировка с гърненца - да бъде очаровано с тялото си (особено с частите, които обикновено се държат покрити) и с всичко, което излиза от него. Ако не придадете прекалено голямо значение на очарованието му с гърненски приказки, има по-голям шанс да премине (евентуално!). Четене на забавни картинки като Всички Poops, от Таро Гоми и Газът, който минаваме, от Shinta Cho, също може да помогне да се подчертае забранената (и по този начин безкрайно примамлива) природа на тези теми.

Поддържайте покер лице. Когато вашият предучилищник изрича клетва или се позовава на телесна функция, устойте на желанието да се подсмихва, което той ще приеме като чудесно подкрепление, за да го направи отново. Способността да накарате възрастните да се смеят - или ядосани или разстроени - е изключително мощна, когато сте малки. И дори да ви е забавно да чуете, как вашите пичове невинно измислят нови термини (като "poopynose"), показването на вашето забавление не е в най-добрия му интерес.

Заменете алтернативи на забавни, но чисти. Ако вашето дете просто опитва нова дума за размер или го пее под песни за тръпката, вероятно можете да го убедите да замести друга вълнуваща нова дума (опитайте „abracadabra“ или „shazzam“) или детска рима. Или бихте могли да смените подобна звучаща дупка за неподходящата - например snoopynose за poopynose. Ако проблемът е, че му липсват приемливи думи, за да изрази интензивен гняв или безсилие, това може да помогне да го насърчите да каже силно: „Аз съм луд"или" аз съм разочарован."(Думата" разочарован "е мултислабична, но предучилищните деца получават значението веднага.) Някои семейства измислят забавни свои епитети (" О, обувки," например).

Задайте лимити. Ако вашият предучилищник се е хванал за сериозна профанация или две, той се нуждае от вас, за да зададете някои насоки. От ключово значение е да правите това спокойно - без да се развълнувате или полудявате - в противен случай всеки път, когато взривите, просто ще му напомняте колко сила има, за да ви накара да му обърнете внимание бързо. Ако това е измислена дума (като "wee-wee-face"), кажете му, че няма такова нещо и не разбирате какво казва. За псувни за разнообразие от възрастни не обяснявайте какво означават или защо са неприемливи. Просто изяснете с фактически и незаинтересован глас кои думи са извън границите: „Това не е дума, която можете да използвате в нашата къща или около други хора“. („Ние не допускаме такъв език“ е твърде неясен за предучилищна възраст.)

Извикайте последствия. Ако вашият предучилищник няма да спре солената беседа дори след предупреждение или две, тогава е време за дисциплинарни тактики. Бъдете спокойни, реагирайте бързо и бъдете последователни: „Тази дума ви дава тайм-аут“. (Времето за изчакване в тази възраст трябва да е кратко и да се налага навсякъде: задната седалка на колата, тихо място в търговския център, задната стая при баба.) Ако тайм-аутите сами не се справят, може да се наложи да увеличите антето, като отмените привилегии, но отново го направете възможно най-последователно и не емоционално: „Ако използвате тази дума, не можете да поддържате плеймейтката си с Малкълм“ или „не можете да гледате Драконови приказки днес следобед. "В този момент ще искате да помислите защо вашият предучилищник е толкова склонен да се бие с вас. Може би използването му на неверни езици е знак, че нещо друго го притеснява например.

Не позволявайте на псувни да дават резултати. Ако вашият предучилищник ругае, защото иска нещо, уверете се, че няма да получи каквото поиска. Не е достатъчно добре да се каже: „Това не беше много хубав език, но тук е вашият сладолед конус така или иначе“.

Учете уважение. Не правите на детето си никакви благоприятства, като го оставяте да мисли, че е добре да хвърляте дори бебешки разнообразни епитети при други деца. (Попитайте го как би се чувствал, ако някой се обади него например "пърденец", например. Псувни думи и прекомерно говорене в банята няма да бъдат гледани любезно в предучилищна възраст, на детската площадка, в къщите на приятелките - или на масата за вечеря на дядо. Обяснете, че тези думи нараняват чувствата на хората, че няма значение дали другите деца използват същия език и това призоваване на име просто не е позволено. Вашият предучилищник все още работи върху научаването на съпричастност и не винаги ще помни да мисли за другите, но все пак трябва да знае, че действията му оказват влияние върху тях.

Гледай си собствен уста. Разбира се, има различни правила за поведението на възрастните и децата, но ако вашият младеж чуе, че небрежно пипер всекидневния си разговор с нецензурни думи, ще бъде много по-трудно да го убедите да не говори по този начин сам. Ако той имитира нещо, което сте казали, признайте, че и вие не е трябвало да го казвате, тогава го разсейвайте с играчка или книга - и се заклейте да изчистите постъпката си.


Гледай видеото: Малиновия червей. The Raspberry Worm Story in Bulgarian. приказки. Български приказки (Може 2022).