Информация

Проблеми с говора и езика: на възраст от 2 до 4 години

Проблеми с говора и езика: на възраст от 2 до 4 години


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Какво да очакваме кога

Нито едно дете не следва точно същата времева линия, когато става дума за научаване да говори. Много зависи от вродените способности на вашето дете, какви други умения той учи едновременно, излагането му на език и как хората реагират, когато той се опитва да говори. Все пак има някои общи етапи, които можете да наблюдавате, докато детето ви започва да говори.

Например, когато вашето дете навърши 2 години, той вероятно ще изрежда думи заедно в кратки изречения, като "Какво е това?" или „Чакай-чао“ и той ще добавя нови думи всеки месец.

Три- и 4-годишните обикновено използват по-дълги изречения от четири или пет думи. Те струват изречения заедно, за да говорят за своите дейности или за това, което са правили в детските градини и обикновено са доста лесни за разбиране, дори от хора извън семейството.

Докато детето ви се научи да говори, може да има няколко затруднения. Ето някои проблеми, които може да забележите, и предложения за начини за помощ.

Mispronunciation

Повечето деца могат да кажат правилно всички речеви звуци до 7-годишна възраст, но малките деца могат неправилно да произнасят определени звуци, като например:

  • Изработване на a T звук вместо а к, като „вкус“ за „торта“, е често срещано заместване и обикновено няма от какво да се притеснявате, освен ако детето ви не го прави преди 3-та възраст.
  • Преди 6 или 7 години децата често заместват a w звук за л или R, както в „Лъвът се размаха“, вместо „Лъвът ревеше“.
  • Съгласни смеси, при които два съгласни са един до друг, обикновено са трудни, като "Soppit!" вместо "Спри!"
  • Многослойните думи могат да бъдат трудни за произнасяне и вашето дете може да ги смеси или просто да ги намали до по-къси думи, като „Gimme dat amal“, вместо „Дай ми това животно“ и „pasghetti“ за „спагети“.

Какво можеш да правиш: Тъй като децата учат речта и езика, които чуват, бъдете добър пример за подражание. Колкото и сладко да намерите грешни произнасяния на детето си, използвайте правилните думи, когато говорите и наблягайте на думи или звуци, тя има проблеми с произнасянето. Не е нужно да правите голяма работа, за да коригирате речта й - просто озвучете това, което тя каза, но правилно.

Понякога трудността е свързана с други звуци в думи. Например, вашето дете може да бъде в състояние да направи д звук в „Dada“, но въпреки това тя произнася „куче“ като „gog“. Това е така, защото тя предвижда г звук в края на думата. Най- д се произнася в предната част на устата, а след това на г се произнася отзад, така че да казвате "куче" изисква някаква езикова гимнастика, която може да е трудна за вашето дете.

Фокусирайте се върху това, което детето ви прави правилно. В противен случай тя може да се разочарова и да се колебае да говори, ако усети, че не говори правилно.

Въпреки това, някои погрешни произнасяния са червени знамена на тази възраст: Ако детето ви не може да каже гласни („готино“ вместо „краве“) или ако говори с гласни гласни, изпуска всички съгласни („а“ за „котка“) , говорете с нейния лекар или с патолог на говорния език. Тъй като децата трябва да слушат да учат, това може да е знак, че детето ви не е в състояние да чуе всички звуци с думи.

Lisping

Детето ви може да изслуша или произнесе с звучи като тата. „Сестра ми е на седем“ става „Моята десятък от тевен“. Въпреки че с звукът обикновено се произвежда с езика зад най-горните зъби, дете, което чука, избутва езика си навън. Въздухът може да излезе от страната на устата му.

Ако вашето дете с звучи по този начин, не се притеснявайте още. Много деца изслушват, докато се учат да говорят, а повечето ще издават звука правилно до 7 години. Но е добра идея да видите патолог на говорния език около 5-годишна възраст, преди да изпадне прекалено обичайно, особено ако детето ви е трудно да разбере и има други грешки в звука на речта.

Какво можеш да правиш: Винаги казвайте с звучи правилно в собствената си реч.

Също така се уверете, че детето ви може да диша удобно и лекувайте всякакви проблеми с алергия, настинка или синуси, така че детето ви да може да диша през носа си с устните си заедно. Дишаща поза с отворена уста кара езика да лежи плоско и да изпъква. Задушен нос често е причината, така че работете и върху издухването на носа.

Някои родители могат да се притесняват, че употребата на чаша sippy ще доведе до ухапване или ще направи по-лоша, но това не е така. Даян Пол, директор по клинични въпроси на патологията на говор-език за Американската асоциация за изслушване на говор, казва: „Родителите не трябва да се притесняват. или проблеми с говора. "

Езиков израз

Ако детето ви се бори да излезе с изречения, тя не е необичайна. Две и 3-годишни деца обикновено се затрудняват с новите си умения в речта и езика. Понякога детето ви е толкова нетърпеливо да общува с вас, че може да се спъне, когато не я разбирате.

До 4-годишна възраст мислите на вашето дете трябва да започнат да се вливат в пълни изречения с много по-малко усилия, отколкото отне само една година по-рано. В този момент детето ви обикновено не трябва да спира и да мисли какво да каже или как да го каже.

Какво можеш да правиш: За да помогнете на детето си да превърне мислите си в изречения, кажете й как трябва да звучат тези изречения.

Да речем, че вашето дете отчаяно иска да облечете чорапите й. Тя може да каже: "Мамо! Чорапче, чорапче, моля те!" Полезно е да отговорите на това, което детето ви се опитва да каже: „Искате да ви помогна с чорапа ви“. Също така е полезно да разширите това, което казва вашето дете: "Вижте, чорапите ви имат сини и зелени ивици. Аз ги поставям на краката си."

Заекването

Не е необичайно детето ви да премине през фаза на заекване, особено когато е в период на такъв бърз растеж в способността си да се изразява. Но повечето деца на тази възраст нямат заекване, което ще продължи. На тази възраст те могат да се колебаят или да повтарят цели думи.

Проблемът възниква, когато мозъчната му сила е по-голяма от словесната му сръчност. Понякога е толкова развълнуван да ви каже какво му е на ум - или е толкова уморен, ядосан или разстроен - че не може лесно да извади думите си. Или просто все още не е усвоил процеса на изучаване на езици.

Какво можеш да правиш: Как отговаряте на дете, което заеква е важно. Поддържайте гласа си спокоен и речта си бавна. Не му казвайте да се забавя - просто говорете бавно себе си и той ще следва вашата преднина. Поддържайте зрителен контакт, усмихвайте се и бъдете търпеливи.

Ако се обърнете и действате прибързано, детето ви ще почувства натиск да го „извади“, а това може да го влоши. Ако изглеждате разочаровани, вашето дете ще се заеме с това и ще бъде още по-самосъзнателно.

Ако заекването му се влоши до степен, в която опъва челюстта си или се грима в усилията си да извади думите или ако повтаря звуци с думи много (вместо да повтаря цели думи), говорете с лекаря си или вижте език на речта патолог.

Детска апраксия на речта

Детската апраксия на речта (CAS) е нарушение на нервната система, което влияе върху способността на детето да произнася звуци, срички и думи. Това не се дължи на мускулна слабост или парализа, но се случва, защото мозъкът има проблеми с комуникацията с частите на тялото, необходими за производството на реч. Ако детето ви има CAS, тя може да направи някое от следните неща:

  • Тя може неправилно да произнася гласни с думи, като „sut“ за „sat“.
  • Тя може правилно да произнесе обикновен звук и да го произнесе погрешно.
  • Може да изглежда, че е опипваща, когато се опитва да координира устните, езика или челюстта, за да издава звуци.
  • Тя може да замени или изпусне трудни звуци и да направи гласни и съгласни звукови грешки, които я правят трудна за разбиране.
  • Вероятно тя има повече проблеми с по-дългите фрази от по-късите.
  • Височината й, вокалното качество, скоростта на говорене и силата на звука може да не звучат правилно.
  • Нейното разбиране на езика може да е по-добро от способността й да произвежда език.

Деца, по-малки от 3 години, рядко се диагностицират с CAS, но ако въобще сте загрижени за своето 2-годишно дете, е добре да се консултирате с патолог на говорния език.

Ако вашето дете прояви признаци на CAS на 3 или 4-годишна възраст, важно е веднага да потърси професионална помощ от патологоанатома. Децата, които имат CAS, обикновено се нуждаят от интензивна терапия в ранна възраст, за да им помогнат да бъдат разбрани.

Какво можеш да правиш: Можете да помогнете на детето си, като говорите бавно, давате време на детето си да реагира и следвате препоръките на патологоанатома у дома.

Кога да потърсите помощ

Понякога дребните проблеми с речта изчезват, когато детето ви става по-умело в говоренето, но някои проблеми се нуждаят от професионално внимание. Вие или учителят в предучилищна възраст на вашето дете може да забележите проблем. Детето ви може да получи оценка и може да отговаря на програма за ранна интервенция за реч и език (обикновено координирана чрез системата на държавното училище). Акцентите или диалектите не са нарушения на речевия звук.

Важно е да потърсите помощ от лекаря на детето си или патологоанатома, ако забележите някоя от следните ситуации:

  • До 2-годишна възраст детето ви рядко се опитва да говори или имитира други, не реагира, когато му викате името му или изглежда незаинтересовано да говори.
  • До края на втората година на вашето дете той все още казва само единични думи вместо изречения от две до четири думи, използва нови думи веднъж и след това не ги повтаря често или не задава и не отговаря на прости въпроси (" Какво е това? "Или" Къде е шапката ви? ").
  • Детето ви прави пауза често, когато говори, непрекъснато се бори да извади думи или просто се отказва и казва „няма нищо важно“.
  • Детето ви се спуска, когато неправилно произнася думите. (Това може да показва физически проблем, който се нуждае от медицинска помощ.)
  • Вашето дете има история на ушни инфекции, заедно с проблеми с произношението. (Това може да показва известна загуба на слуха и детето ви ще трябва да посети аудиолог.)

Научете повече

Тази статия беше прегледана от Даян Пол, директор по клинични проблеми в патологията на говорния език към Американската асоциация за изслушване на речи.

Посетете Уебсайтът на Американската асоциация за изслушване на речи за повече информация или за да намерите ASHA сертифициран патолог на говорния език близо до вас.


Гледай видеото: The nightmare videos of childrens YouTube and whats wrong with the internet today. James Bridle (Може 2022).