Информация

Отговорното дете: Как да се научи на отговорност (на възраст от 3 до 4)

Отговорното дете: Как да се научи на отговорност (на възраст от 3 до 4)


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Какво да очакваме на тази възраст

Предучилището не е готов да се фокусира върху по-доброто или да разбере ролята си в семейството, да не говорим за ролята си в обществото (той обаче знае, че той е центърът на Вселената!). Той също не е готов за сложни дела или за поддържане на собствен график. Но той иска да бъде толкова зает и важен, колкото изглеждате. Затова гледайте положително на това, ако вашето малко е винаги под краката, докато се опитвате да свършите нещата. Желанието му залага основите на поведенията, които ще го направят отговорен тийнейджър и възрастен.

Какво можеш да правиш

Изберете задачи, подходящи за възрастта. Задачите, които са твърде трудни, ще затрупат само вашия предучилищник. Той ще бъде омагьосан от молбата да „почисти стаята ви“ - в края на краищата това вероятно е дори обезсърчително за вас. „Сложи обувките си в гардероба“, от друга страна, е управляем. Ще се изумите от това колко гордост и самоувереност той печели от предприемането на толкова прости дела.

Покажи и кажи. Най-добрият (и може би най-трудният) начин да внушите чувство на отговорност е да бъдете добър модел за подражание със собствените си притежания - поставете ключовете за колата си там, където им принадлежат, вместо на масата за трапезария, и подредете купчината си списания вместо оставяйки ги по цялата кушетка. След това, когато давате на детето си малки задачи, покажете му как точно да ги изпълнява (ден след ден, поне за известно време). Да каже: „Време е да поставим масата“, има по-малко смисъл за него, отколкото демонстрация, придружена от: „Вижте как поставям една чиния на масата пред всеки стол, а салфетките вървят точно така. Искате да помогнете аз правя това? " Ако установите, че прекарвате прекалено много време, демонстрирайки на вашия предучилищник как да изпълни задача, вероятно е твърде сложно за него.

Научете първо нещата. Вашият предучилищник не е твърде млад, за да научи, че работата идва преди игра. Той ще получи съобщението, когато му кажете: „Сигурно искам да ви заведа в парка! Но първо трябва да почистим след обяд“. Бъдете приятелски настроени и разбирайте, и признайте, че предпочитате и забавлението - тогава той ще разбере, че вие ​​не сте просто шеф, а просто очаквате той да се държи отговорно.

Направете работата като игра. Спомнете ли си да научите за партита за отглеждане на плевня, където цялото село би помогнало на едно семейство да построи плевня и тогава всички биха споделили пир? Всички повече се радваме на задачи, когато са забавни, социални поводи. Вашият предучилищник е щастлив, че прекарва време с вас и не гледа на изпразването на сушилнята като скучно дело - забавно е да изваждате топли, пухкави дрехи и да ги трупате в кошница. Следвайте ръководството му и танцувайте на музика, докато прашите заедно, или се състезавайте, за да видите кой може да премахне най-много блокове.

Създайте рутина. Вашият предучилищник ще се научи на отговорните навици по-лесно, ако установите рутина по-рано. Научете го да слага мръсните си дрехи в препятствието и му помагайте да поставя играчките си за вана след всяка баня. Той ще види, че домакинските дела са част от ежедневието, а не нещо, което е пораснало.

Фразирайте нещата по положителен начин. Джери Уикоф, семеен психолог и съавтор на Двадесет добродетелни добродетели, предлага да се използва това, което той нарича „правилото на баба“, за да се увеличи отговорността на децата в предучилищна възраст. „В правилото на баба става ясно, че в домакинството ви има правила, които всички следват“, казва Уикоф. Така че вместо да издава ултиматум ("Ако не го направите, тогава няма да го направите"), правилото на баба казва: "Кога направихте това, което трябва да направите, тогава трябва да правите това, което искате да направите. "Ако детето ви каже:" Искам да играя в задния двор ", отговаряйте с"Кога поставяш пъзелите си, тогава можете да излезете навън, за да играете.ако почиствате играчките си, ще ви почерпя ", от друга страна, наистина просто подкупва вашия предучилищник за това, което трябва да бъде нормално поведение - и повдига възможността той да реши, че може да живее без лакомството и по този начин предайте почистването на играчките си.

Дайте място на вашия предучилищник. За целта може да се изкушите сами да вземете чинията му и да я поставите в съдомиялната машина. Опитайте да устоите на този порив. Вместо това се концентрирайте повече върху усилията на вашия предучилищ, отколкото върху реалните му постижения. Той може да не върши перфектна работа, но критикуването му или съвместното му изпълнение само ще присвие желанието му да помогне. (И припомнете си тази практика прави направете перфектна.) Опитайте да формулирате предложенията си по окуражаващ начин: "Направихте наистина добра работа, изчиствайки чинията си. Обичам обаче да поставям мръсните си чинии в съдомиялната машина, но не на рафта."

Очаквайте възходи и падения. „Децата ще се объркат. Това е част от това да бъдеш дете“, казва Пол Коулман, баща, психолог и авторът на Как да го кажем на децата си. "Но обикновено можете да получите повече съответствие, когато разберат, че има модел." Затова се опитайте да не изразявате гняв или разочарование, ако детето ви има почивен ден. Просто му кажете спокойно: „Не забравяйте, че винаги слагате камионите си, когато сте готови да играете с тях“.

Изсипете похвалите. Положителното укрепване ще научи вашия предучилищник, че усилията му са важни и ценени. Бъдете конкретни с похвалите си: „Постъпихте толкова добре храната на Fluffy точно в купата му“, за разлика от „Good job!“ Когато е подходящо, посочете как точно усилията му са помогнали на всички останали: "Сега, когато сте сложили лъжиците на масата, всички можем да ядем веднага. Нека седнем!"


Гледай видеото: Как да възпитаваме отговорни деца? - ПЕТЯ ЙОРДАНОВА (Може 2022).


Коментари:

  1. Kevork

    Абсолютно съм съгласен с теб. В това има нещо и идеята е отлична, подкрепям я.

  2. Diji

    Agree, remarkable information

  3. Shaktijora

    The whole can be

  4. Bingen

    Според мен грешиш. Мога да защитя позицията.



Напишете съобщение