Информация

Беседа назад: Защо това се случва и какво да се прави за това (на възраст от 6 до 8 години)

Беседа назад: Защо това се случва и какво да се прави за това (на възраст от 6 до 8 години)

Защо учениците от класове говорят обратно

Молиш ученика си да спре да чете, защото е време за легло, и той отвръща „каквото и да е“. Означава ли това проявление на отношение, че сте с години на устните?

Не е задължително. Основата за някои от този сас е партньорският натиск (нещо, което вероятно ще се появява отново и отново). Децата на тази възраст също тестват ограничения, за да видят с какво могат да се измъкнат.

Но често „когато дете говори назад, това, което той наистина изразява, е гняв, безсилие, страх или наранявания“, казва Джейн Нелсен, автор на Положителна дисциплина.

Говоренето назад гарантира вашето внимание, а някои внимание е по-добро от никое. Проблеми с поведението като това могат да се появят по време на преход, като ново бебе в къщата или промяна в работния график на родителя. Детето ви може да се почувства игнорирано или изоставено и прибягва до разговор назад, само за да ви накара да забележите.

И не забравяйте, че учениците от клас не винаги споделят всичко, което се случва в училище. Възможно е детето ви да бъде тормозено или да има проблеми с приспособяването към нов учител.

Разбира се, когато едно дете говори назад, е трудно да не отговорим гневно. Но по-мъдър ход на действие е да се опитате да разберете какво притеснява вашето дете, след което го научете да изразява трудните си емоции по по-приемлив начин.

Какво да правим с гръбната беседа

Възможно ли е да се предотврати? Ако определени ситуации почти винаги карат вашето дете да говори назад, вижте дали можете да му помогнете да реши проблема му навреме. Например, ако се ядоса, че трябва да чисти, когато е по средата на нещо, предложете да му дадете петминутно предупреждение следващия път, когато се нуждаете от него да се справи.

Или може би протестира преди лягане всяка вечер не защото предпочита да играе или да чете книга, а защото наистина се страхува от сенките, които се движат по стената му. В такъв случай му дайте фенерче, за да държи на нощното си шкафче или поставете сенки, които да блокират призрачните сенки.

Ако е уморен и гладен, шансовете са, че ще предприеме действия, ако изберете това време, за да го вземете с хранителни стоки да пазарува с вас.

Задайте лимити преди време. Уверете се, че вашият ученик е разбрал какво е - и не - добре. Така че, ако казвате, че нещо "духа" не е позволено, или ако не оценявате саркастичните му отговори на сериозни обяснения, направете това ясно.

Нека да знае какво поведение е и извън границите. "Изглежда неуважително, когато говоря с теб и ти хвърли очи. Моля, не го прави."

Направете малко спящи. Попитайте себе си дали може да имитира отношение, което вижда във филми или по телевизията. Децата от комедийни предавания може да се разсмеят много, когато си говорят, но го уведомете, че не е толкова смешно в реалния живот. Наблюдавайте предаванията, които детето ви гледа, за да се уверите, че не е приел грешно съобщение.

Запазете самочувствието си. Не прекалявайте с оправянето на детето си и не влизайте в борба за власт за неговия избор на думи или неговия тон. И, разбира се, никога не отговаряйте в натура. Най-добрият начин да научите своя ученик да говори с уважение е да го направите сами. Кажете му: „Мисля, че можете да намерите по-добър начин да го кажете“.

Отклик на коляното („Не бъди такъв батко!“) Няма да бъде много добър пример и само ще допринесе за неговото безсилие.

Слез зад гърба. Когато детето ви словесно увърта, дайте му да разбере, че ви интересува чувствата му, дори и да не одобрявате начина, по който той ги изразява. Родителите понякога прескачат тази стъпка и отиват право да се скарат или дисциплинират дете, но е важно да уведомите детето си да разбере, че е луд или разочарован - и дори да му помогнете да маркира тези чувства.

Ако детето ви мисли, че не го разбирате, може да усили реакцията си, за да ви покаже колко е разстроен. От друга страна, признаването на емоциите му („Леле, звучиш наистина ядосано за това“) често те премахва от състезателната роля.

Ако успеете да подминете тона му, можете да се съсредоточите върху съобщението, което се опитва да предаде. "Ядосваш ли се, защото трябва да спреш играта си, за да вземеш чорапите си? Ако това е проблемът, трябва да намериш начин да кажеш това по по-уважителен начин."

Когато той може спокойно да говори за ситуацията, опитайте се да постигнете компромис, с който и двамата можете да живеете. Може би той може да има няколко минути, за да завърши видеоиграта си, тогава например сложи чорапите си в кошницата за пране.

Предлагайте избор. Ако вашият ученик-клас има някакъв контрол над деня си, той ще се почувства ценен и ще бъде по-малко вероятно да изпитва нужда да се самоутвърждава по обидни начини. Затова му дайте много подходящи възможности да направи избор за себе си. Опитайте да попитате: „Бихте ли по-скоро да отидете в парка или библиотеката днес следобед?“

Непременно предлагайте приемлив избор и уважавайте тези, които прави. Не давайте на детето си избор между сладолед и пресни плодове за десерт, ако наистина искате той да яде плодовете.

Знайте кога да обърнете глухо ухо. Ако вашият ученик стане постоянно противен, не преговаряйте, не прави компромиси или дори обсъждайте мнението си с него. Това само ще засили поведението.

Разбира се, не можете точно да изоставите детето си в касата, ако той се опитва да ви притиска да си купите бонбони. Когато се сблъскате с разговорите на публично място, не се плашете да бъдете безпроблемен (или за ръководител на задачи по този въпрос). Накратко и спокойно уведомете ученика си за оценка, че това, че е гадно - независимо къде или кога - не го решава.

Намерете спокойно място и му кажете, че ако го направи отново, ще има последица, като например да изпуснете любимото си телевизионно шоу или да отмените предстоящото спи. Ако покажете на детето си, че уважавате себе си твърде много, за да бъдете третирани по този начин, едновременно ще моделирате уважението и ще го спечелите.

Намерете време за връзка. Ако смятате, че детето ви се чувства изтласкано в училище или е избутано настрана у дома, може да се окаже, че всичко, от което се нуждае, е малко допълнително еднократно с вас. Компенсирайте негативната енергия на детето с малко внимание: отидете на разходка, четете му или разговаряйте заедно, докато споделяте лека закуска след училище.

Признавайте и насърчавайте доброто поведение. Децата, които бъдат забелязани с прегръдки и комплименти, когато правят нещо правилно и които отделят дори няколко минути положително, качествено време с родителите си всеки ден, са по-малко вероятно да излязат на вашето внимание.


Гледай видеото: The next species of human. Juan Enriquez (Юли 2021).