Информация

Преминаване отвъд заплахи (на възраст от 5 до 8)

Преминаване отвъд заплахи (на възраст от 5 до 8)

Въпреки че заплахите могат да бъдат едно от най-често използваните оръжия в арсенала на вашата дисциплина, те едва ли са ефективен или обичащ начин да стимулирате действия или да научите на отговорност. Но от време на време всички се връщаме на заплахи - често абсурдни, които ни оставят да се чувстваме глупави и проблемът нерешен.

Излизането от заплахата не е лесно. Там сте някои творчески алтернативи обаче. Когато се окажете изкушени да тиранизирате, тези шест стратегии могат да помогнат да превърнете заплашителните моменти в подхранващи.

Дайте избор

Най-големият проблем със заплахите е, че те изтръпват самочувствието и вдъхват страх или бунт.

„Заплахите са послание за недоверие“, казва Адел Фабер, автор на Как да говоря, така че децата ще слушат и ще слушат, така че децата ще говорят. "Вашето дете чува:" Не може да ти се вярва да контролираш себе си, така че аз ще те контролирам. "

Предоставянето на избор, от друга страна, поставя вашия ученик в училище и предотвратява безплодни и стресиращи застоя. Така че вместо да казвате: "Ако не изключите музиката си, аз ще я изключа", опитайте се да кажете: "Ей, това ме боли ушите. Бихте ли по-добре да слушате нещо друго или да отидете да слушате в стаята си?" Участието в този тип вземане на решения я учи да мисли за себе си и да поема отговорност за своите действия.

Говорете с вашия ученик и кажете: "Имаме проблем. Как можем да го решим?" По този начин ситуацията се превръща в вас и вашия ученик от проблем срещу проблем, вместо вас срещу вашия ученик.

Следваме

Заплахите често са твърде крайни или неудобни и поради това невъзможни за изпълнение. "Ако не можете да продължите", казва семеен терапевт Евон Вайнхаус, съавтор наСпрете да се борите с детето си, "ще изглеждаш безгръбначен и детето ти ще те тъпче."

Да предположим, че тази нощ след нощ вашият ученик не може да се откъсне от своите съседни приятели, за да влезе на вечеря. Казваш му: „Ако отново закъснееш за вечеря, не можеш да играеш отвън утре вечер!“ Вероятно е той да не ви вземе на сериозно и нощната борба ще продължи непрекъснато.

Вместо това се променяйтеВашият поведение. Съсредоточете се върху логичните последици, които ще му помогнат да научи, че е отговорен за своите действия.

Кажете: „Ще затворя кухнята в 6:30. Ако гладувате по-късно, ще трябва да изядете вечерята си студена.“ Можете да продължите с това и когато го направите, той вероятно ще бъде на масата навреме - поне за седмица или две след това.

Признайте грешки

Заплахите имат начин да се промъкнат върху вас. Често думите вече са извън устата ви, преди да осъзнаете колко нелепо звучат. Когато това се случи, няма нищо лошо в това да превъртите лентата и да опитате отново.

Представете си, че докато пазарувате с хранителни стоки, вашият ученик продължава да хвърля боклучна храна в количката, дори и след като сте я помолили да спре. Накрая се разочаровате толкова, че заплашвате да я накарате да напусне и да седне в колата сама.

Опитайте се да не прибягвате до този вид заплаха, но ако е късно, кажете на ученика си: „Направих грешка. Би било опасно за вас да сте сами в колата. Ако не можете да следвате моите правила в магазина, по-добре да ви заведа навън и можем да изчакаме, докато сте готови да опитате отново. " Този отговор - да замените куха заплаха с решение, което дава на детето си втори шанс - е разумен подход.

В крайна сметка всеки родител го издухва веднъж по малко. Важното е да се върнете и да поговорите за случилото се. Използвайте го като възможност за обучение между вас и вашия ученик.

Поставете ясни очаквания

Разходките с хранителни стоки, разбира се, са класически създател на стрес за родителите и заплахите изпълват пътеките като кутии за супа. За да избегнете този сценарий, подгответе своя ученик, преди да се насочите към магазина. Кажете й как очаквате да се държи. Обяснете например, че бихте искали тя да ви помогне да откриете нужните вещи.

Когато пристигнете в магазина, попитайте я дали помни какво бихте искали да прави. Когато тя отговори "помогнете да намерите нещата", поздравете я с добрия й спомен. След това я помолете да намери предмет или два във всяка пътека. Това прави пазаруването да изглежда като съкровище и дава на поръчката положително въртене от първа стъпка.

Разбира се, не винаги работи по този начин. Понякога стигате до магазина и не само, че вашият другар за пазаруване отказва да ви помогне да намерите неща, но и тя има припадък, когато няма да купите захарна зърнена култура. Какво тогава?

По пътя към там, когато кажете на ученика си как очаквате да се държи, обяснете и какво ще се случи, ако тя не съдейства. Кажете й: „Ако ми помогнете да намеря нещата, от които се нуждаете, можете да вземете зърнените храни, които харесвате. Ако не ми помогнете, ще трябва да се приберем вкъщи без зърнени храни“.

Ако вашият ученик все още отказва да сътрудничи, бъдете твърди и се позовете на последствието, за което сте говорили.

Дръжте се хладно, мислете положително

Да останеш спокоен и уверен може да звучи като висока поръчка, но може да има голяма промяна. Една от причините заплахите често не успяват да контролират вашия ученик е, че те изтръпват емоциите, а не ги обезвредяват.

Когато Дженифър Чин-Алфърс и Джей Алфърс от Нови, Мичиган използваха заплахи, за да дисциплинират дъщеря си 6-годишната Анди и 4-годишния син Иън, триенето между тях само се влоши.

„Ако ги помолих да направят нещо, а те не го направиха, щях да започна да крещя“, казва Джей. "Или бихме заплашили да отнемем привилегия, като например да бъдем с приятели. Но тогава много време не бихме последвали."

По-вероятно е вашият ученик да се научи как да се държи, ако му осигурите постоянно, положително подкрепление. Затова помислете дали да използвате система за възнаграждение, за да му помогнете да преодолее голямо предизвикателство.

Например, ако той е във и извън леглото като куфар във всяка кутия, например, слагайте звезда в специален календар за всяка вечер, в която остава. Когато той събира звезди за една седмица, наградете го с малка играчка или специален излет. Той все още може да се бори със самото спане, но този метод е по-вероятно да доведе до успех, отколкото вие, като изневерите и бълнувате.

Знайте границите на детето си

Понякога най-добре поставените планове се провалят мизерно. В такъв случай може би това е вашето очакване, а не поведението на вашия ученик, това е извън ред.

Може да се наложи да проучите какво искате от нея. Ако тя е готова цял ден и наистина има нужда от възможност да се отпусне, например, не е добра идея да я заведете в ресторант, където трябва да седи неподвижно.

Най-важни са не една или две заплахи, а вашият ежедневен подход към вашия ученик. Ако винаги сте на тирада, винаги сте критични, губите шансове

да има приятни взаимодействия с нея.

Вие сте изправени пред много предизвикателства като родител, но ако се справите с тях грациозно, по-голямата част от взаимодействията ви с вашето дете ще бъдат положителни.

Преди заплаха да избяга от вашите устни, вижте алтернативни съвети за дисциплина и управление на поведението.


Гледай видеото: But who will build the roads? (Може 2021).