Информация

Какво да правите у дома, ако детето ви има проблеми с поведението в училище

Какво да правите у дома, ако детето ви има проблеми с поведението в училище

Докато децата могат да показват широк спектър от проблеми с поведението в училище, от разрушително говорене в класната стая до сбиване и призоваване на имена на детската площадка, причините за лошото поведение обикновено са прости. "Ако едно дете се държи много в училище, моето предположение е или че има силни чувства и се нуждае от ръка, за да извади тези чувства, или че нещо в училище наистина не работи за него", казва Алисън Ехара-Браун, като лицензиран клиничен социален работник и училищен консултант в Беркли, Калифорния. Като родител можете да опитате да промените ситуацията в училище, така че детето ви да има по-добро време там. Можете също така да помогнете на детето си у дома, като разберете как чувствата му се препречват и му дадете средства да ги изрази.

"Децата носят малки пакети с лоши чувства, които затварят мисленето им, ако нещо задейства тези чувства", казва Пати Уифлър, родителски треньор и основател на Института за лидерство на родители в Пало Алто, Калифорния. "Понякога математиката е това, понякога това е така други деца изглеждат щастливи и спокойни, когато той не се чувства така. " Когато мисленето на детето се изключи, той може да направи нещо неподходящо, защото способността му да мисли преди да действа, временно е изчезнала.

Как да помогнете на детето си у дома

Не наказвайте детето си. Децата не са виновни за лошите чувства, казва Уифлер. "Те не са нещо, което те поискаха. Детето ви не е лошо и не сте лоши, че има дете с проблем в поведението; тези неща просто се случват." Наказанието за лошо поведение само ще накара детето ви да се чувства ужасно за себе си и ще удължи затрудненията, като допълнително изключи мисленето му.

Помислете какво се случва в живота на вашето дете. Дали той се занимава с голямо, еднократно събитие, като развод или смърт в семейството, или с по-малки стресори в дългосрочен план, като дразнене от по-възрастен брат или натиск от критичен родител? Критиката може да изпие положителните чувства на детето към себе си; дразненето може да го остави да търси някой по-малък или по-млад, който да го извади. Ако цялото ви семейство е изветряло травма, детето ви може да се опитва да се справи сам със силните чувства, без да добавя вашето бреме. Може би никога не знаете какво точно е в основата на затрудненията му с училището, но няма нужда да знаете, за да му помогнете.

Опитайте да говорите. Детето ви може да е в състояние да ви каже направо какво го притеснява или може да се наложи първо да зададете определени условия. Децата разговарят с възрастните, когато се чувстват сигурни, обичани и близки. Можете да дадете на детето си чувство за контакт или като играете с него енергично и щедро, или като го слушате без преценка или прекъсване.

Вашето дете може също да е по-склонно да се отвори, ако първо му зададете положителен въпрос. Някой ден, когато лежите в тревата в парка, или излизате на разходка, или се возите в колата, без да бързате, попитайте с спокоен тон: „Ако бихте могли да направите училище каквото искате, какво би Бъди като?" или "Ако бихте могли да направите вдлъбнатината перфектна, как бихте я сменили?" Ще чуете за трудностите в училище, но ще заобиколите безнадеждните чувства, които могат да накарат децата да не искат да говорят.

Нека детето ви се разпадне. Децата държат много вътре, но винаги търсят начини да извадят чувствата си. Можете да помогнете, казва Уифлър, като сте готови за "избухване или ярост или настояване нещо да се направи по много особен начин или светът му да се срине:" Трябва да сложите масло върху картофеното ми пюре - може 'не бъда маргарин' или 'ще не изключи телевизора.' Децата ще се запознаят много с малко нещо, защото имат малко вулкан от чувства вътре, което няма нищо общо с това, което се разстройва. Но това е единственият начин, по който те знаят да се справят с това, което чувстват. "

Това няма да е лесно за вас като родител. Може да сте всякакво капризно като вашето дете в момента, в който той се разпадне, или може да сте подложен на голям натиск да свършите нещо. Но вашето дете ще има огромна полза, ако успеете да слезете на едно коляно, да сложите ръка около него и да го слушате, докато плаче, докато се наложи. Детето ви може да каже неща, които са трудни за чуване - може би критика към вас или разкрития за трудности, които не сте знаели, че има. Но ако може да плаче докрай през тези чувства, използвайки ви като мишена, детето ви ще се почувства чуто и разбрано и ще може да мисли по-добре в ситуации, които иначе биха могли да го хвърлят. Денят след голямо емоционално освобождаване, поведението му в училище (и с приятелите му, и с вас) най-вероятно ще бъде коренно по-добро.

Wipfler разказва история на един родител, който се разведе с бащата на двете си момичета и се ожени за нов мъж. Една от дъщерите беше бясна от тези развития. Почти не беше в състояние да изпълни нито една от задачите в своя 3-ти клас, а у дома изпита същите лоши чувства отново и отново. "Веднъж тя се скри в задната част на килера и плачеше, трепереше и се изпотяваше", казва Уифлер. „Майка й остана далеч от ритник, но продължаваше да стиска ръка към детето си и казва:„ Наистина те обичам и съжалявам, че ми беше трудно “. Дъщеря й се буташе по ръката и крещеше и крещеше - тя имаше огромен вик “. Накрая реши, че е приключила и поиска малко портокалов сок. Тогава тя искаше баня, а майка й напълни ваната за нея. Пет минути по-късно майката чу дъщеря си да пее: „Обичам мама и обичам Стив, обичам живота си и цветята навсякъде“. Скоростите й преминаха от неуспех до A-минуси, а неудоволствието й от училище се изпари. Нейната майка, която се страхуваше, че дъщеря й ще трябва да се бори с проблемите на обучението до края на живота си, беше изумена: след шест месеца от няколко други изблици и интензивни викове момичето беше обърнало всичко. "Ако детето има непрекъсната борба", казва Уифлър, "може да отнеме слушане много пъти, но можете да промените целия живот на детето по този начин."

Стойте близо до детето си. Винаги можете да помогнете на детето си да има по-добър ден в училище, ако отделяте време за близост. Станете малко по-рано, за да си изредите малко спокойно време с детето си, тъй като денят започва; малко приспиване или закачливо гушкане сутрин може да го настрои за по-добър ден. Той ще отиде в училище, чувствайки се по-свързан с теб и малко по-здрав, когато срещне спусък, който обикновено го затваря.

Играйте с детето си. Настройте игри с детето си, за да може да получи част от вниманието, което търси, като се държи неправилно в училище; може и да придобиете по-добър представа за това, което му е на ум. В книгата си Изграждане на здрави умове, Стенли Грийнспан, детски психиатър и клиничен професор по психиатрия и педиатрия от Медицинския център на Джордж Вашингтон, се застъпва за „времето на пода“ или игра, като начин да откриете какво притеснява детето. „Когато детето се държи лошо, преструването на играта понякога може да помогне да се разкрие какво му е на ум, защо е толкова ядосан и провокативен.“

Къде мога да получа допълнителна информация?

„Слушане на деца“, от Пати Уифлър, Институт за лидерство на родители, 7 долара. Серия от шест книжки описва как да работите с детето си, за да облекчите страховете, фрустрациите и гнева. Темите включват „Специално време“, „Изпълнение на плейлисти“, „Плач“, „Избухвания и възмущение“, „Изцеление на детските страхове“ и „Достигане до ядосаното ви дете“. Предлагат се и други книги и видеокасети, както и класове в района на залива Сан Франциско.

Най-смелите Колтове правят най-добрите коне: Истината за Риталин, ADHD и други разстройства в поведението, от Джон Брейдинг; Ярки книги, 1996. $ 16.95.

Как да говоря, за да могат децата да се учат: у дома и в училище, от Adele Faber, Elaine Mazlish et al .; Fireside, 1995. 13 долара.

Националният институт за подобряване на взаимоотношенията предлага часове по синотерапия, клон на семейна терапия, който учи родителите как да използват играта, за да помогнат на децата си.


Гледай видеото: КАРАНТИНА с 3 деца - домашно обучение (Може 2021).